新民晚报3日报道了一对高中生情侣发生矛盾，女孩校外认识的网友冲动之下刺伤男孩一事引起不少读者关注。
少女怀春、少男钟情，情窦初开的年纪，感情世界原本可以单纯美好，为何走向这样的结局？青春期的教育，还需要在哪些方面补课？家长、学生和专家有各自的主张。
学生心声也想得到指点
“不是不愿意跟老师说，而是觉得老师也不能理解我们的想法，搞不好还要跟父母告状，”在本市一所名校读高三的女孩小妍说出了很多同龄人的心声―――一名老师要让学生愿意跟他说心里话，不仅仅要“脾气好”，更重要的是要“知识面广”，除了学科知识，年轻人在想什么，做什么，流行什么，都能知晓个一二，这才能成为孩子真正的朋友。
小妍告诉记者，同学们之间有感情困惑的并不在少数，有的时候甚至成了大家比拼“个人魅力”的指数。成年人的提醒，只要方式得当，其实挺管用。
家长观点当听众多交流
很多父母觉得，孩子步入青春期后，和自己的话越来越少。幸运的是，读者胡女士并没有这种烦恼。儿子今年大一了，还把妈妈当成无话不谈的好朋友，胡女士觉得，家长在抱怨孩子不愿和自己交流前，其实首先应该想想，这是不是自己一句句“我正忙，待会再说”导致的结果。
“做孩子的听众，不要妄加评判，”这是胡女士的经验之谈。她告诉记者，儿子在中学阶段，过生日时时常会收到女生的小礼物，当儿子拿出礼物时，她从不大惊小怪，而是和儿子一同欣赏，甚至主动提醒儿子别忘了朋友之间的礼尚往来。在胡女士看来，如果人为制造紧张气氛，反而不利于孩子学会正确与异性交往。一些父母平日里和孩子深层交流很少，一听到风吹草动就大动肝火，只会让孩子把心门越关越紧。
专家支招恋爱课需补上
“堵没有用，一定要靠疏导，帮助孩子们建立正确婚恋观念。”得悉此事，知音心理咨询中心主任王裕如提醒，如今，中学生恋爱已经是“公开的秘密”，家长和老师无法回避，更不能简单地对学生萌芽中的感情喊停，而要为他们补上一堂“恋爱课”，让他们懂得保护自己、尊重他人、承担责任。
王裕如提醒教育工作者，十几岁的少年正值感情敏感期和生理上的第一个成熟期，各种因素都很容易促使他做出过激行为。因此，在此之前，很有必要让他充分想明白，爱情固然美好，但仍有许多问题需要面对。王裕如赞同采用个案分析、小组讨论的方式，引导学生和老师一起寻找答案。王裕如说，在她接待的咨询者中，咨询孩子学习成绩为何不佳的家长占绝大多数，她希望，家长对孩子的关心，不要仅停留在学习成绩上，可以更深入、更全面。
